Ahad, 30 September 2012

Seni Kreatif: Cerpen "Kasut Baru"





Kali ini dalam segmen ‘Seni Kreatif’, saya akan memetik sebuah cerpen hasil karya saya sendiri yang saya hasilkan ketika saya berada di bangku sekolah menengah lagi.  Tajuk cerpen yang saya maksudkan ialah ‘Kasut Baru’.  Cerpen ini pernah tersiar dalam majalah ‘Mekar’ (keluaran Dewan Bahasa dan Pustaka Brunei) dan diterbitkan dalam sebuah antologi cerpen yang bertajuk  ‘Sesekali Angin Bertiup’ keluaran Dewan Bahasa dan Pustaka Brunei pada tahun 1997.   Semoga anda khususnya para pelajar akan dapat memperolehi serba sedikit pengajaran melalui cerita yang disampaikan pada cerpen ini. 
****
NORDIN TERSENYUM gembira melihat kasut yang dipakainya hari itu.  Kasut itu mahal harganya.  Tak ada sesiapa pun yang dapat membelinya, detik hatinya.

“Aku seorang sahajalah yang dapat membeli kasut yang berjenama ini.”

Kasut itu dibelinya petang kelmarin semasa mereka sekeluarga keluar membeli-belah di bandar.  Maklumlah, ayahnya baru menerima gaji bulanan. 

“Din nak beli kasut, ayah,” ujarnya.

“Kasut jenis apa?  Bukankah Din dah ada kasut yang lama?” tanya Encik Yusuf.

“Tapi kasut itu dah buruk.  Tak boleh dipakai.  Ayah belikanlah untuk Din.  Malulah Din jika asyik pakai kasut itu saja.  Kawan-kawan Din semuanya pakai kasut jenis baru,” pujuknya.

“Tak boleh.  Din membazir sangat!  Kasut itu baru sahaja dibeli bulan lepas, bulan ini nak beli kasut baru lagi!” ujar ibunya.

“Tapi mak, Din tak suka pakai kasut yang dah lusuh.”

“Buat apalah kasut banyak-banyak Din, kasut yang di rumah itu kan dah cukup.  Takkan dalam masa sebulan kasut tu dah lusuh,” marah ibunya.

“Memanglah dah lusuh.  Kalau tak lusuh takkanlah Din nak suruh ayah belikan,” jawabnya.

“Manalah tidak lusuh?  Pergi ke sekolah pakai kasut itu, pergi berjalan dan bermain bola pun pakai kasut itu.  Macamlah tak ada kasut lain lagi yang nak dipakai untuk pergi bermain bola tu,” kata ibunya.

“Kasut sukan itu dah sempit.  Tak bolehlah Din  nak pakai.  Kaki Din bukannya makin kecil, tapi dah makin besar, “ujarnya lagi.

“Kalau dah tahu kaki tu dah makin besar, kenapa beli kasut yang saiznya kecil?  Belilah saiz yang besar supaya tidak membazir,” jawab ibunya tak mahu mengalah.

“Kasut tu dah lama Din pakai mak dan Din beli setahun yang lalu.  Sekarang ini Din nak beli kasut baru.”

“Kasut!  Kasut!  Kasut!  Takkan pergi main bola pun tak boleh pakai kasut sempit sikit!” tengking ibunya.

Nordin diam.  Angan-angannya nak membeli kasut baru berkecai.

“Sudahlah!” kata ayahnya meredakan keadaan.  “Ayah akan beli kasut baru untuk Din,” terang ayahnya.

Nordin tersenyum.  Ia amat gembira kerana ayahnya mahu membelikannya kasut baru.  Terkabullah angan-angannya untuk memakai kasut baru esok.

“Hai Din ... nampaknya kau hari ini bau Cina,” sapa Ishak tersenyum.

“Apa? $70, tak percayalah aku Din.  Walau secantik mana pun kasut, takkanlah sampai mahal sangat,” sampuk Yunus.

“Kau memang! Kau mana pernah beli kasut seperti aku.  Kasut aku, kasut yang kubeli di pasar raya tentulah mahal, tapi kasut kau, kau beli di kedai-kedai kecil,” tawanya.

Yunus turut ketawa. “Jangan menghina tau.  Walaupun murah tapi selesa,” ujarnya berlalu dari situ.

“Penyibuk betul Si Yunus tu!  Adakah kasut mahal berharga $70 pun tak percaya,” marah Nordin.

“Sudahlah Din.  Nasib baik dengan Si Yunus, kalau dengan orang lain yang kau hina, tentu mereka kecil hati,” sindir Ishak.

“Apa yang kau tau? Kau tak ada kasut pun.  Kalau tak tau, senyap-senyap saja, jangan sibuk macam Si Yunus kepala penyibuk tu!” ujar Nordin seperti menengking.

Ishak menggeleng kepala tanda kesal menasihati Nordin yang selalu menghina orang miskin. “Dia fikir, dia saja yang boleh beli kasut mahal yang berharga $70 tu.  Aku pun boleh juga,” ujar Ishak kecil hati.  “Lihatlah nanti.  Mentang-mentang kasut baru, mahal, jadi kawan pun dihina.” Meluap-luap marah Ishak dalam hati.

“Kau fikir kau saja yang bolehkah?” tanyanya sekali lagi.  “Kasut tu tak juga seberapa.  Mengada-ngadalah kau tu Din.  Ingat! Aku tak nak lagi berkawan dengan kau.  Dah puas aku bersabar.  Jangan fikir kau kaya kau boleh cari kawan seberapa ramai yang kau boleh cari.  Jangan harap!” jerit hati Ishak yang cepat perasa itu.

“Wah! Wah! Wah! Kasut baru kau kali ini, Din,” tegur Mariam.  Hidung Nordin kembang bagai nak meletup apabila dipuji.

“Tentu saja.  Kasut ini, kasut yang mahal tau,” ujarnya bangga.

“Berapa harganya?” tanya Mariam ingin tahu.

“Kau tau tak? Tak ada seorang pun yang dapat membeli kasut jenama jenis ini kerana ia mahal sangat.  Harga $70 tau,”ujarnya tersenyum.

“Macam tak percaya ajelah Yam,” kata Mariam ragu-ragu.

Nordin berasa tersinggung tapi lekas-lekas dibalutnya dengan senyuman.

“Di mana kau beli kasut jenama ini?” tanya Mariam lagi.

“Di pasar raya.  Kalau tak di pasar raya di mana lagi?”

“Di kedai kopilah,” sampuk Yunus sambil ketawa.

Nordin berasa marah. “Hei, Nus!  Kenapa awak sibuk sangat ni?  Dari tadi, asyik menyampuk cakap aku.  Kenapa? Kau dengkikah dengan kasut baru aku ini?” tanyanya sambil bercekak pinggang.

Yunus ketawa. “Hoi... siapalah yang nak dengki dengan kasut kau tu.  Aku pun boleh beli pakai main bola kerana kasut tu kasut sukan,” kata Yunus sambil ketawa.

“Kau nak cabar aku ya?”

“Bukan.  Buat apalah aku nak cabar dengan orang seperti kau ini.  Sia-sia sahaja.  Membuang masa,” ujarnya.  “Maaflah jika aku menyampuk tadi.  Aku bukan sengaja dan main-main tapi aku cakap yang sebenarnya.  Aku pergi dulu ya.” Yunus berlalu dari situ.

“Pergilah kau!  Benci aku tengok muka kau tu.  Asyik-asyik nyampuk aje,” marah Nordin.

“Sudahlah tu Din.  Janganlah bergaduh dengan kawan-kawan fasal kasut barumu tu.  Tak ada apa yang nak dibangga dengan kasut barumu tu!” ujar Mariam.

“Yalah Din.  Baru aku ingat, fasal kasut mu itu juga Cikgu Hisyam panggil kau,”sampuk Azlina.

“Apa?  Cikgu Hisyam panggil akukah?” tanyanya agak kecut sikit.  “Buat apa dia panggil aku ah?”

“Entahlah Din, aku pun tak tahu tapi cubalah kau pergi ke bilik disiplin sekarang juga.”

Hati Nordin jadi takut apabila mendengar nama Cikgu Hisyam dan bilik disiplin.  Aku ada melanggar disiplinkah? Tanya hatinya kecut.

Nordin pun masuk ke bilik disiplin.  “Silakan duduk,” ujar Cikgu Hisyam.  Cikgu Hisyam memandangnya.  “Awak tahu kenapa cikgu panggil?” Tanyanya pada Nordin.  Nordin menggeleng. 

“Cuba cakap!  Cikgu tak mau awak hanya menggeleng angguk saja.”

Nordin rasa kecut.  Memang dia tau Cikgu Hisyam orangnya tegas juga, cerita kawannya.

“Tidak cikgu,” jawabnya.

“Ah!  Bagus!  Itu yang cikgu mau,” ujar Cikgu Hisyam.  “Cikgu panggil awak sebab awak melanggar disiplin sekolah.  Awak perlu didenda.”

“A...a... apa kesalahan saya cikgu?’ tanya tergagap-gagap.

“Kenapa tanya cikgu,” ujar Cikgu Hisyam tegas.

“Saya masih tak faham cikgu,” ujarnya.

“Kalau tak faham.  Tengok di bawah,” ujarnya.  “Tengok di bawah, apa yang menyebabkan cikgu mengatakan awak melanggar disiplin sekolah,” tegas saja bunyi suara Cikgu Hisyam.

Nordin pun memandang ke bawah.  Apa yang ada di bawah, tanyanya seperti orang bodoh.  Apalah agaknya menyebabkan cikgu marah pada Din?

“Tau?” tanya Cikgu Hisyam lagi.

“Tidak.”

“Kasut tu, kasut barukah Nordin?” tanya Cikgu Hisyam.

“Ya.”

“Awak tau kasut apa yang awak pakai?”

“Saya tau tapi...”

“Tau pun.  Kenapa awak pakai kasut tu?”

“Sebab kasut saya dah lusuh.”

“Tak bolehkah awak cuci kasut yang lusuh itu?”

“Er... er... saya sangka saya boleh pakai kasut seperti ini.”

“Berapa tahun awak belajar di sekolah ini? Dah lima tahunkan?  Awak tak pernahkah belajar peraturan sekolah,hah?

“Pernah.”

“Tapi kenapa memakai kasut ini hingga melanggar disiplin sekolah?” Nordin tak menjawab.  “Kalau macam itu, buka kasut dan tinggalkan di sini.”

“Apa?  Cikgu nak ambil kasut saya?”

“Tidak.  Cikgu harus menjalankan tugas cikgu sebagai guru disiplin.”

“Jadi saya nak pakai apa?”

“Pakai stoking saja.  Hah!  Buka kasut tu!” perintah Cikgu Hisyam.

“Tapi...”

“Sudah!  Buka kasut tu!” bentaknya.

Terpaksalah Nordin membuka kasutnya yang cantik itu.

“Malulah aku nanti apabila keluar pakai stoking.  Bagaimana?” tanya sendirian.

****

Bagaimanakah penilaian anda khususnya para pelajar terhadap watak Nordin dalam cerpen 'Kasut Baru' di atas?  Perlukah anda bersikap seperti Nordin yang bangga dengan kasut barunya yang mahal? 

Sekian. 

Hasil Karya:
Ros Linawati Tindeh

Analisis Kesalahan Bahasa: Kata Hubung Gabungan





Melalui segmen ‘Analisis Kesalahan Bahasa’ kali ini, saya akan mengemukakan fungsi dan contoh penggunaan Kata Hubung Gabungan dalam ayat. 

Apakah yang dikatakan sebagai Kata Hubung  Gabungan?
Kata Hubung Gabungan ialah bentuk kata yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang setara sifatnya.

Perhatikan jadual penggunaan kata hubung gabungan seperti yang berikut:

Kata Hubung
Fungsinya
Contoh Penggunaan Dalam Ayat
DAN
Untuk menambah subjek dan predikat dalam sesuatu ayat.
Rose dan Mesra akan melanjutkan pelajaran mereka di sebuah universiti tempatan pada bulan Julai nanti.
ATAU
Menunjukkan pilihan.
Pada hari Ahad atau kelepasan awam, dia jarang duduk di rumah.
KECUALI
Menunjukkan kekecualian.
Semua pelajar di kelas itu dapat membaca dengan baik kecuali Mahmud.
LALU
Menggabungkan dua perbuatan yang dilakukan secara berturut-turut.
Dia masuk ke dewan lalu duduk di barisan hadapan sekali.
TETAPI
Menggabungkan dua ayat yang menunjukkan makna yang berlawanan.
Dk. Sebah ingin melanjutkan pelajarannya tetapi ayahnya tidak mampu untuk membiayai kos pengajiannya.
SAMBIL
Menunjukkan sesuatu perbuatan yang dilakukan serentak atau pada masa yang sama.
Salmah menyanyi sambil menari ketika berada di atas pentas.

SERTA
Menyatakan maksud turut atau bersama-sama.
Herman, Iwan serta beberapa orang kawannya akan berkelah di Pantai Seri Kenangan pada hari minggu ini.



UJI DIRI
Isi tempat kosong dengan kata hubung gabungan yang bersesuaian.


  1. Hidayah akan ditinggalkan di rumah neneknya pada setiap hari  ________hari Ahad dan cuti umum.
  2. Fatimah rajin _______ gigih berusaha untuk mencapai cita-citanya.
  3. Emak membeli ikan, sayur-sayuran ________ buah-buahan di pasar tani itu.
  4. Kereta itu cantik ______ mahal harganya.
  5. Emak mengumpulkan daun-daun kering itu _______ membakarnya.
  6. Cikgu Husaini menulis sesuatu di papan hitam ________ menerangkannya kepada pelajar-pelajar di dalam kelas.
  7. Masnordina masih belum membuat keputusan _______________  hendak meletakkan jawatan atau terus berkhidmat di syarikat itu.


Diubahsuai dan disesuaikan dari: Nota Komprehensif SPM Bahasa Melayu (Menengah 4 & 5).


Sila hantarkan jawapan anda melalui emel rosainora@gmail.com.

Disediakan oleh:
Cikgu Ros Linawati

Jumaat, 28 September 2012

Seindah Bahasa: Tolong dan Terima Kasih?





Assalamualaikum dan salam sejahtera…

Dalam segmen ‘Seindah Bahasa’ kali ini saya ingin membincangkan perkataan yang sering didengar tetapi agak jarang diungkapkan, iaitu ‘tolong’ dan ‘terima kasih’.  Saya tertarik untuk mengetengahkan tajuk ini setelah membaca tulisan Nur Syamimi Mohamad Napis di dalam laman sesawang ILoveIslam.com.  Hal yang boleh saya rumuskan setelah membaca tulisan ini  ialah perkataan ‘tolong’ dan ‘terima kasih’ mencerminkan keperibadian yang mulia dan sangat penting dalam kehidupan kita.

Bagi masyarakat Barat, kedua-dua perkataan ini menjadi satu kelaziman dalam pertuturan seharian.  Hal ini kerana tanpa menggunakan perkataan-perkataan ini kita boleh dianggap tidak sopan atau biadab.  Dalam hal ini penulis telah membawakan beberapa senario sebagai contoh seperti berikut:

"Can you press for me level 7, please…" pinta seorang Kiwi (orang New Zealand), semasa penulis berada di dalam lif di perpustakaan universiti.

"Sure!" balas penulis sambil jari menekan butang lif.

"Cheers!" Dia membalas.

Seterusnya dalam satu kejadian lain…

"Excuse me, can you take that for me. Please..." pinta seorang makcik.

"Which one? This one?" sambil memegang tin penulis menunjukkan kepada makcik yang meminta.

"Yup. Thank you so much, my love!"

Oh, hati berbunga, kerana dipanggil 'love'!  Penulis berasa gembira dengan jawapan balas makcik tersebut.

Tetapi dalam satu kejadian lain, penulis mengongsikan pengalaman beliau semasa perjalanan ke universiti, dengan menaiki sebuah bas.  Senario rakan penulis membayar tambang bas kepada pakcik pemandu:

Dikatakannya, "university."  Seperti biasa, mukanya sentiasa tersenyum, sambil tangan menghulur syiling bernilai NZD1.50.

"Sorry?"  Ujar pakcik pemandu bas tersebut sambil air mukanya berubah.

Rakan penulis mengulang perkataan yang sama, "University."

Pakcik tersebut,"again...?"

Ketika itu penulis sudah mulai berasa pelik.  Di dalam hati penulis, "Eh, teruk sangat ke slang kita orang sampaikan sebut 'university' pun pakcik tu tak dapat nak identify?"

Rakan penulis menyebut lagi, "University."   Air muka rakan penulis tetap tidak berubah, tetap tersenyum.

Kemudian, pakcik itu menyebut, "Rude!" Raut mukanya seperti marah, sambil mengambil duit yang dihulurkan oleh rakan tersebut.

Sepanjang dalam perjalanan ke universiti, penulis dan rakannya berfikir, kenapa pakcik tersebut marah?  Apakah yang membuatnya marah?  Lantas, Allah SWT mendatangkan pengajarannya. 

Rakan penulis berkata, "mesti sebab kita tak guna perkataan please...

* * *

Mungkin bagi sesetengah individu, senario seperti di atas adalah kejadian biasa-biasa saja.  Malah menurut beliau, beliau sendiri bukanlah seorang yang terlalu peka tentang keadaan, tetapi untuk masa-masa yang tertentu, beliau menangkap setiap butir bicara yang dikeluarkan oleh orang sekeliling.  Senario tersebut telah mengajak beliau untuk berfikir, menilai dan mempelajari erti kehidupan.   Jadi, apakah yang boleh dipelajari daripada contoh yang diberikan penulis ini?

Penulis telah membuat perbandingan dengan situasi yang hampir sama tetapi dengan latar masyarakat yang berbeza, iaitu dalam masyarakat kita, orang-orang Melayu seperti dialog berikut:

"Mimi, ambilkan buku di atas meja..."

Penulis berhenti sekejap.  Diam.  Otaknya ligat berfikir, memproses ayat yang dikeluarkan oleh rakan sebentar tadi.  Akhirnya badannya bergerak menuju ke arah meja untuk mengambil buku.

"Mimi, buka pintu rumah," nada suaranya biasa sahaja.  Tiada nada marah, mahupun mengarah. Penulis diam.  Akhirnya pintu dibuka.

Hati penulis memberontak.  Penulis sememangnya mahu juga berkata tentang apa yang beliau rasa pada rakan sekeliling.  Akhirnya, pada masa senggang yang ada penulis telah membuat perbincangan dengan rakan beliau, dengan harapan rakan juga boleh berfikir tentangnya.

"Ijan, perasan tak sesetengah orang ni suka 'memerintah'?" penulis memulakan bicara.

"Macam mana?" Ijan menyoal untuk mengetahui.

"Saya selalu perasan, kawan-kawan kita jarang menggunakan perkataan 'tolong'.  Terutama apabila mahukan orang lain membuat sesuatu untuknya. Semua pun nak beri arahan," ujar penulis.

"Saya selalu perasan jugak, orang-orang di sini kalau hendak meminta tolong daripada orang lain, mesti mereka akan gunakan perkataan, ‘please’.  Kalau tak di awal ayat pun, di akhir ayat mereka pasti akan guna juga perkataan ‘please’ tu."

Egokah diri, sebab tak mahu 'diarah'?  Bukan.  Cuma, merasakan bahawa perkataan yang keluar itu memainkan peranan yang penting dalam menggambarkan sikap si penutur perkataan tersebut.

Penulis tahu bahawa mengungkapkan perkataan ‘please’ tidak bererti meminta 'tolong'.  Malah, tidaklah terlalu berat atau susah rasanya untuk menggunakan perkataan 'tolong' tersebut.  Dalam hal ini, penulis mengulas bahawa bukankah perkataan 'tolong' itu menunjukkan rasa rendah diri?  Rendah diri kerana diri sendiri tidak mampu untuk melakukan sesuatu.  Jadi, kita bertindak untuk meminta bantuan dan pertolongan daripada orang lain.

Saya sangat bersetuju dengan kenyataan penulis bahawa manusia tidak ada yang sempurna.  Dari itu, manusia perlu untuk hidup dalam komuniti supaya setiap kelemahan yang ada di dalam diri individu mampu ditampung oleh individu yang lain. 

Dalam konteks ‘tolong’ dan ‘terima kasih’ ini, penulis seterusnya menjelaskan berdasarkan  monolog berikut:

"Eh, dah lah nak minta tolong orang.  Lepas itu nak mengarah pula!"  Detik penulis di dalam hati apabila diminta untuk 'tolong' mengambilkan sesuatu.  Pada hal bukanlah penulis sedang di'arah' pun, cuma struktur ayat yang keluar menyebabkan penulis rasa seperti sedang diarah. Sedangkan, kalau difikirkan tiadalah kawan itu mahu 'mengarah' sebenarnya.

Lagi teruk keadaannya apabila setelah permintaan dipenuhi, perkataan 'terima kasih' tidak dilafazkan.  Menurut penulis, ucapan terima kasih adalah tanda penghargaan kepada yang telah membantu.  Kadang-kadang yang membantu tidaklah mengharapkan sangat perkataan tersebut, tetapi, bukankah itu adab?

Sememangnya hal inilah yang menjadi realiti dalam hidup masyarakat Melayu kita.  Kita sudah cukup bagus dalam menegakkan budaya bersopan santun dan berbudi bahasa.  Tetapi dalam hal ini saya akur dengan teguran penulis.  Kita kekurangan sesuatu yang cukup bernilai tetapi kita masih boleh memperbaiki dan mengubahnya.  

Saya sangat tertarik dengan pesanan penulis:  Jangan ditinggalkan perkataan 'tolong' dan 'terima kasih' dalam hidup sehari-hari.  Hakikatnya, kita lemah.  Paling tidak pun, kepada Allah SWT perlu untuk kita meminta! 

Seterusnya dengan komentar seorang pengunjung laman sesawang tersebut, iaitu “Jikalau dipikirkan memang tak sedar dek akal.  Selama ini apa yang kita sebut adalah arahan semata-mata.  Patutlah kadang-kadang orang yang kita arah itu mengikut kata tapi dengan muka yang masam...”

Maka, gunakanlah perkataan ‘tolong’ atau perkataan lain yang mempunyai maksud yang sama konsepnya dalam konteks perbualan harian kita seperti ‘boleh’, ‘dapat’ dan sebagainya.  Sentiasalah juga kita hendaknya mengucapkan ‘terima kasih’.  Jadikanlah ungkapan-ungkapan atau bahasa-bahasa indah ini sebagai kebiasaan lidah kita.


"Manners are not born with us, they are acquired."



Disediakan oleh:
Muhammad Husaini

Disesuaikan dan diubah suai daripada:
‘Kehebatan Tolong dan Terima Kasih’,